MASTER 2 SOCIOLOGIE / RECHERCHES EN COMMUN ET TRANSITIONS TERRITORIALES (RCT)

Le parcours RCT est structuré autour de la compréhension, l'analyse  des situations de transition correspondant aussi bien aux interfaces entre sciences et société, les formes de coopération dans la production des savoirs et des situations d'enquête en commun. Il propose l'acquisition des compétences et des savoirs indispensables pour penser et agir dans un monde en transition dès lors que les acteurs se trouvent confrontés à une multitude d'enjeux aussi bien écologique, agri-alimentaire que du point de vue des mobilités et de l'habiter. Il permet la mise en réflexion et en expérimentation des recherches "en commun" (collaboratives, négociées, impliquées, embarquées, participatives).
Pour se faire, ce parcours de formation déploie des dispositifs-outils méthodologiques et théoriques (diagnostic territorial, controverses, enquête collective, actions participatives citoyennes ...) permettant d'une bonne compréhension/analyse de la prise en compte des conséquences des activités sociales/humaines dans leur milieux de vie et d'envisager des modalités d'accompagnement des transitions.
Le parcours met l'accent sur le concept de "transition" qui renvoie à un changement dans les discours scientifiques, médiatiques, les politiques publiques et les comportements individuels. Un des enjeux de la formation consiste à explorer avec les étudiants la perspective de transition comme un laboratoire d'enquête pour repenser les modes d'action, de développement et de préservation des ressources locales. De plus, en mettant l'accent sur les "recherches en commun" il s'agit de prendre pour horizon pédagogique, l'attention portée à l'incertitude sur les transformations en cours et leurs sens ce qui amène à explorer d'autres cadres épistémologiques et pratiques dans la manière de prendre en compte la pluralité des savoirs. La formation propose également le recours à des méthodes visuelles (photographie, dessin, image animée) dans la manière de mener le travail de l'enquête et la documenter.
Le parcours propose à la fois des expériences en enquête collective en réponse à des commanditaires (collectivités locales et territoriales, structures de l'économie sociale et solidaire, dispositifs d'accompagnement des personnes en exil, des agences d'urbanisme,...), la participation à des journées de terrain avec des partenaires professionnels, à des journées d'étude avec des chercheurs de différentes disciplines et la réalisation d'un stage de fin d'études (5-6 mois) donnant lieu à la rédaction d'un mémoire de sociologie en master 2.
La formation est assurée à la fois par des enseignant.e.s-chercheur.e.s (UFR ASSP   et  autres laboratoires de recherche) spécialisés dans le domaine de l'environnement, des questions agri-alimentaire, de l'économie sociale et solidaire, des mobilités en exil, des mondes urbains, de l'habiter, du rapport humain/non humain, des interfaces sciences/société. Il s'appuie sur un solide réseau de partenariats institutionnels des secteur public et privé, et de professionnels praticiens (chargés de projets, consultants, responsables associatifs, chargés de mission, chef de projet), qui facilite la recherche de  stage et l'insertion professionnelle.
Le parcours offre des débouchés professionnels dans les métiers de chargé de mission, d'étude spécialisé dans les domaines du master ; les métiers du développement local et territorial (agent de développement, chef de projet, animateur), dans les métiers de médiation (sciences/environnement et société) ainsi que dans les métiers de la recherche (doctorat en sociologie et en anthropologie).